こんにちは！
バンブーハット折之口です(*”*)
毎日ジメジメ蒸し暑いですね。
カラッとした夏が待ち遠しくもあります。
本日は、Sくんに行なっている支援についてご紹介します♪
現在Sくんに行っているのはスケジュールによる支援です。
このあとどんな活動があり、活動の後にはどんな魅力的なものや活動が手に入るのか、見通しを持つことで活動の切り替えをスムーズに行えるようになることをねらいとしています。
実際どのように活動しているのか見てみましょう。
まずはSくん、スケジュールをじっと見ています。
一番上には机上課題のカードが貼ってあります。
机上課題のある棚へ行き、提示してある課題と同じものを取ってきます。
Sくん１人で進めることができていますね♪
終わった活動カードは、ベリベリっと剥がし、【おわり】の箱に入れます。
そしてまた、上のカードから順に進めていくのです♪
さて、ここまではほぼ指導員の介入なしで進めることができます。
スケジュールを進めていくうちに
「おやつ」や「外活動」、「リモコン(アンパンマンのDVD)」などの指導員がいなくては進められない課題やご褒美が出現します。
そんなときには「ぴんぽーーん♪」
ベルのカードを見てベルを鳴らし、指導員を呼びます。
音で呼ばれた指導員はSくんに近づき
「よくできました！次は〇〇だね。」と、カードに提示してある物や活動を提供します。
まだまだ課題はありますが、まずは平日の来所から降所までの一連の流れを、スケジュールに沿って進めていけることを目標に支援を続けていきます♪
また、視覚的に残り時間がわかるよう、タイムタイマーを使っての支援も同時に行なっています。
・タイマーが鳴ったら途中でもおしまい
・全部おわってもタイマーが鳴るまで座って待つ
ことを繰り返し行ない、「決められた時間、その場で活動する」「時間通りに切り替える」経験を積んでいます。
同じく折之口教室のKくんも、いずれカードを使い見通しをもって活動できることを目標に、現在カードと活動のマッチングをしています♪
「おやつだよ」「お仕事だよ」と声をかけると同時に絵カードを見せることで、カードと活動がイコールになるように繰り返し支援しています(^O^)
今後もご利用頂いてるお子さんひとりひとりに合った支援を、指導員一同話し合い、統一しながら進めていきます♪
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