こんにちは！かごはら教室です(^_^)v
季節はすっかり秋ですが^_^;、かごはら教室の支援を紹介ということで・・・
前回のブログからの続きをアップします！夏祭りブログパート２です♪♪
前回お伝えできなかった４つの出店のご紹介をしていきます( *´艸｀)
輪投げ、金魚すくい、射的、的あてを用意しました！それぞれどんなねらいがあるのか見ていきましょう！
まずは輪投げ！！
座っている姿勢がとってもかっこいいですね！！さすがバンブーっこ☆ミ
輪投げは赤・青・黄色の３つの棒にフープをかけます。投げる前に指導員からのミッション発令！
「同じ色に入れてね」赤いフープは赤い棒に♪投げる位置もお子さんに合わせて調整します。この時は入るまで何回も挑戦してOK☆
ある時は・・・
「好きなところに投げてね。何本入ったか数えるよ」通常の輪投げと一緒。全部投げた後はフープが何本入ったかをみんなで数えます。
色のマッチングや、ねらったところにフープを入れる集中力、１つのものに１つの数の言葉を当てはめることや最後に当てはめた言葉がそのものの集合の数量を表すことを学ぶことなどをねらいにしました(^^♪
次に、金魚すくい！
巨大な池の中には大量の金魚！この金魚はお子さんと指導員とでコツコツ作ってきたかわいい金魚ちゃん達です。
まずはルール説明。「きんぎょを１０よりおおくつかまえよう」「きんぎょを２０よりおおくつかまえよう」など、
お子さんの人数に合わせて目標を設定します。制限時間内にお友達と協力して目標達成しよう！！
達人みたいに上手にすくいあげるお子さん続出！！！一度に３～４匹すくうので時間内に全部すくってしまうこともしばしば( *´艸｀)
すくった金魚を落とさないように、ざるやボウルに入れていきます！
タイマーがなったら終了です。とった金魚をひとつのかごに合わせ入れ、指導員が1匹ずつ出して、みんなで「１～２～３～….」
と数えます。目標の数より多くつかまえられたか質問します。
「～…11～12！！」「10 より多くつかまえられましたか？」「つかまえました！！」
多い、少ないの概念やお友達と協力すること、すくった金魚をおとさないように運ぶことに必要な手と目の協調性をねらいにしました！
続きまして、射的です！
椅子に座って、机に並べられた「かいじゅう・おに・だだんだん」を牛乳パックの輪ゴム銃で倒していきます！
それにしてもいい姿勢ですね！！
倒した敵を３つに仲間わけします。ひらがなが読めるお子さんは、かごに書いてあるひらがなを頼りにしてもらいます。お子さんに合わせて、あらかじめ１体ずつ置いて置き、同じ仲間のところに置いてもらいます。
よく見比べて同じ仲間のところに分けられました(^^)見比べる力や視野を広げること、体幹機能に働きかけ良い姿勢を保つことをねらいにしました！
最後に、的あて！
壁に貼られた巨大な的に向かって一人３球投げます。３ポイントをねらって前にまっすぐ投げています。
それぞれ1～3のポイントがかかれた的、当てたポイント分だけ用紙にシールを貼っていきます。
３球目が終わった後、全部で合計何ポイントゲットしたかを数えていきます。
最後に、みんなのポイントがそろったところで今回のチャンピオンを決めて終了です。
ボールを前に投げる力、決められた場所にシールを貼る力といった動作能力にくわえ、ここでも１つのものに１つの数の言葉を当てはめることや最後に当てはめた言葉がそのものの集合の数量を表すこと、をねらいにしました！
ただ遊ぶだけじゃない！ただやらせるような療育じゃない！お子さんたちが「やりたい！」「もっとしたい！」と思うような楽しい活動の中にこっそりこちらのねらいを入れていくようにしています。
他にもたくさん褒めて伸ばすトレーニングの様子をご紹介させて頂いていますので、詳しくはバンブーハットベースホームページをご覧ください♪♪
※トレーニング内容は個別に計画し行っております。
